Dziecko jest ciągle w ruchu - czy to powód do niepokoju? Dziecko, które od rana do wieczora biega, podskakuje, wspina się na meble, wierci na krześle i ma trudność, żeby usiąść choćby na chwilę, może budzić w rodzicach i nauczycielach różne emocje. Czasem jest to...
Dziecko potrafi spędzać długie godziny nad książkami, powtarzać materiał i starać się zapamiętać nowe treści, a mimo to następnego dnia ma wrażenie, jakby wszystko uleciało z pamięci. Niby słucha uważnie i pracuje sumiennie, lecz podczas lekcji czy odrabiania zadań...
Zdarza się, że dziecko, które kiedyś z ciekawością otwierało zeszyty, dziś unika książek, przeciąga moment rozpoczęcia nauki i reaguje zdenerwowaniem, gdy przypomnimy o lekcjach. Pojawia się wtedy pytanie: „dlaczego ono nie chce się uczyć?”. Choć z zewnątrz może to...
Rodzice często zgłaszają się do naszej Poradni z pytaniem: „Dlaczego moje dziecko zna wszystkie reguły ortograficzne, a mimo to wciąż popełnia błędy?”. To doświadczenie bywa frustrujące - zarówno dla dziecka, które stara się jak najlepiej napisać dyktando, jak i dla...
Wielu rodziców zauważa, że ich dziecko potrafi już składać litery w wyrazy, a nawet czytać całe zdania, ale mimo to nie rozumie tekstu. Sytuacja ta bywa źródłem niepokoju i pytań: czy to kwestia braku ćwiczeń, trudności rozwojowych, a może sygnał, że potrzebna jest...
Wielu rodziców zauważa, że ich dziecko nie reaguje od razu na prośby i instrukcje. Czasem trzeba je powtarzać kilkakrotnie, zanim zostaną zrozumiane lub wykonane. Bywa, że budzi to frustrację i prowadzi do nieporozumień w codziennym życiu rodziny. W naszej poradni...
Rodzice często zmagają się z pytaniem, dlaczego ich dziecko nie chce się uczyć, unika obowiązków i rezygnuje przy pierwszych trudnościach. Brak motywacji u dzieci to temat, który budzi niepokój i może wpływać na ich rozwój oraz relacje w domu. W Poradni Trampolina na...
Asertywność to jedna z najważniejszych umiejętności społecznych, której uczymy się przez całe życie. Dla dziecka to zdolność wyrażania swoich myśli, potrzeb i emocji w sposób spokojny, ale stanowczy, z poszanowaniem granic innych osób. Niestety, wiele dzieci ma z tym...
Rodzice często zauważają, że ich dziecko w grupie czuje się zagubione, wycofane lub wręcz przeciwnie – reaguje złością i frustracją. Sygnały te pojawiają się zwykle w przedszkolu lub szkole, gdy dziecko musi odnaleźć się wśród rówieśników. Jeśli takie trudności trwają...
Dzieci dzieci mierzą się z wieloma wyzwaniami w życiu codziennym. Presja związana z nauką, nadmiar bodźców z mediów, tempo życia i wymagania rówieśnicze sprawiają, że coraz częściej obserwujemy u dzieci lęk. To naturalna emocja, która pomaga chronić przed zagrożeniem,...
Kiedy litery nie chcą współpracować „Ćwiczymy godzinami, a dyktanda wciąż są pełne błędów” – to jedno z najczęstszych zdań, które słyszymy w Poradni Trampolina. Rodzice przychodzą z historiami o dzieciach, które uczą się systematycznie, poświęcają czas i energię, a w...
Wielu rodziców dzieci z dysleksją zastanawia się, dlaczego ich dziecko – choć inteligentne, ciekawe świata i często bardzo zmotywowane – napotyka tak duże trudności w nauce języka obcego. Mimo regularnej nauki i wsparcia w domu, słówka szybko umykają z głowy, zasady...
Z zewnątrz wszystko może wyglądać dobrze. Dziecko zna litery, potrafi je nazwać. A jednak, gdy przychodzi do czytania zdań czy krótkich tekstów – pojawiają się trudności. Czyta wolno, myli słowa, gubi sens. Po przeczytaniu nie potrafi powiedzieć, o czym był tekst. W...
Samodzielność dziecka to jedna z kluczowych kompetencji, która wpływa na jego rozwój emocjonalny, społeczny i poznawczy. To nie tylko umiejętność zrobienia czegoś bez pomocy dorosłego, ale przede wszystkim doświadczenie, które buduje poczucie sprawczości,...
Poczucie własnej wartości dziecka to proces, który zaczyna się od pierwszych dni życia i kształtuje się przez codzienne doświadczenia, relacje i komunikaty, jakie dziecko otrzymuje od otoczenia – szczególnie od najbliższych dorosłych. To właśnie rodzic ma ogromny...
Otrzymanie diagnozy dysleksji to moment, który zmienia perspektywę zarówno dziecka, jak i rodziców. To czas pełen pytań i wątpliwości. Warto więc wiedzieć, jak efektywnie wykorzystać zalecenia zawarte w opinii psychologiczno-pedagogicznej oraz jak zorganizować...
Jak wygląda model wsparcia ADHD? Wielu rodziców, otrzymując diagnozę ADHD u swojego dziecka, doświadcza niepokoju, czasem ulgi. Pojawia się też mnóstwo pytań. Co dalej? Jak mogę pomóc mojemu dziecku? Diagnoza ADHD oznacza, że Twoje dziecko potrzebuje dobrego...
Wielu rodziców zastanawia się, czy z ADHD można „wyrosnąć”. Czy objawy, które obecnie utrudniają dziecku funkcjonowanie w szkole i w kontaktach z rówieśnikami, z czasem znikną? Odpowiedź nie jest prosta, jednak jedno jest pewne – z ADHD się nie wyrasta, choć symptomy...
Gdy litery stają się wyzwaniem Dla wielu dzieci nauka czytania i pisania to ogromne wyzwanie. Choć większość rówieśników bez trudu przyswaja kolejne litery i sylaby, niektóre dzieci napotykają na trudności, które wpływają na ich pewność siebie i zadowolenie z nauki....
Dla wielu dzieci pierwszy wyjazd bez rodziców to prawdziwa przygoda – ale też wyzwanie. Dla rodziców to natomiast ważny test zaufania i puszczenia kontroli. Szczególnie gdy dziecko mierzy się z dodatkowymi trudnościami, jak np. dysleksja rozwojowa, dobrze zaplanowany...
Czym są „okulary na ADHD”? W poradni psychologiczno-pedagogicznej Trampolina często używamy metafory „okularów na ADHD”, by pomóc rodzicom inaczej spojrzeć na zachowanie dziecka. To nie dosłowne narzędzie, ale sposób myślenia – zmiana perspektywy, dzięki której nie...
Dysleksja – nie tylko trudności w czytaniu i pisaniu Dysleksja rozwojowa to specyficzne zaburzenie uczenia się, które objawia się przede wszystkim trudnościami w opanowaniu umiejętności czytania i pisania. Jednak rzadziej mówi się o tym, że dysleksja u dzieci może...